今回は、実際の学校現場において、「生徒からいじめを受けているとスクールカウンセラーに相談があった場合のスクールカウンセラーとしての対応」について自分の言葉で説明できるようにまとめていきたいと思います。 「いじめ」の定義を…

今回は、「臨床心理学における量的研究と質的研究の特徴、相違点、相補性」について自分の言葉で説明できるようにまとめていきたいと思います。 臨床家は「心理臨床の実践家」であると同時に「科学的な研究者」でなければならない！ 臨…

今回は、「臨床心理学特有の研究法」について自分の言葉で説明できるようにまとめていきたいと思います。 臨床心理学特有の研究法として代表的なものは「単一事例実験」と「事例研究」である！ 「単一事例実験」とは？ 単一事例実験と…

今回は、「臨床心理学の研究を進める上で求められる倫理的配慮(ethical considerations)」について自分の言葉で説明できるようにまとめていきたいと思います。 臨床心理学の研究には主に３つの研究法が使用され…

今回は、「スクールカウンセラーの業務と有効性および実施上の留意点」について自分の言葉で説明できるようにまとめていきたいと思います。 「スクールカウンセラー」とは？ 「スクールカウンセラー」とは、文部科学省の「スクールカウ…

今回は、「危機介入の特徴と意義」について自分の言葉で説明できるようにまとめていきたいと思います。 「危機」および「危機状態」とは？ 「危機」とは、急激な状況変化や転機である！ 「危機」は、発達において生じる発達的危機と、…

今回は、「臨床心理的支援におけるコミュニティ・アプローチと他のアプローチの違い」について自分の言葉で説明できるようにまとめていきたいと思います。 「コミュニティ・アプローチ」とは？ 「コミュニティ・アプローチ」とは、19…

今回は、スクールカウンセラーには児童生徒や保護者に対する支援だけではなく、教師への心理的支援も必要とされていることを踏まえた上で「スクールカウンセラーの教師への心理的援助」そして「教師への支援を行う際にスクールカウンセラ…